Programa de integración escolar
Educación en Contexto de Diversidad: Una Escuela para Todas y Todos
En el Colegio San Francisco Javier, entendemos la diversidad como una característica inherente de toda comunidad humana. Cada estudiante que llega a nuestras aulas trae consigo una historia, una forma única de aprender, de comunicarse y de relacionarse con el mundo. Por eso, nuestro compromiso con la educación en contextos de diversidad no es solo un principio pedagógico, sino una convicción profunda que atraviesa todo nuestro quehacer educativo.
El valor de la inclusión
La inclusión no es solo integrar a estudiantes con necesidades educativas especiales (NNEE) dentro del aula regular. Es mucho más que eso: es una forma de mirar y vivir la educación. Es reconocer que todos los estudiantes tienen derecho a recibir los apoyos necesarios para aprender, participar y desarrollarse plenamente, sin que las diferencias sean vistas como barreras, sino como oportunidades para enriquecer el aprendizaje colectivo.
Programa de Integración Escolar (PIE): una respuesta educativa concreta
Nuestro Programa de Integración Escolar (PIE) se fundamenta en la convicción de que cada estudiante tiene el potencial de aprender cuando se le ofrecen las condiciones adecuadas. A través del PIE, apoyamos a estudiantes con diagnósticos de necesidades educativas especiales permanentes o transitorias, proporcionando acompañamiento especializado, adecuaciones curriculares, y estrategias pedagógicas diversificadas.
Contamos con un equipo interdisciplinario de profesionales —educadoras diferenciales, psicóloga, fonoaudióloga, — que trabajan de manera colaborativa con los docentes de aula y las familias, generando un entorno de aprendizaje más inclusivo, sensible y flexible.
Inclusión como cultura escolar
Más allá del PIE, en nuestro colegio trabajamos para que la inclusión sea una cultura compartida, que se exprese en el lenguaje, en las actitudes, en las relaciones y en las decisiones pedagógicas. Promovemos:
Currículum diversificado, que se adapta a los estilos y ritmos de aprendizaje.
Evaluaciones formativas, centradas en el progreso individual y no solo en el rendimiento estandarizado.
Convivencia basada en el respeto y la empatía, donde la diferencia no sea motivo de exclusión, sino de aprendizaje común.
Trabajo en red con las familias, que son parte activa del proceso educativo de sus hijos e hijas.
Una escuela que aprende de su diversidad
Educar en diversidad implica un compromiso permanente con la reflexión, la mejora continua y la apertura al cambio. Por eso, cada desafío que enfrentamos como comunidad educativa es también una oportunidad para aprender y crecer.
En el Colegio San Francisco Javier, hacemos escuela desde la inclusión, convencidos de que una educación que acoge, respeta y valora a cada estudiante, es una educación que transforma vidas.
Protocolos de actuación Frente a la Diversidad
En el Colegio San Francisco Javier, entendemos que una respuesta educativa adecuada comienza con una actuación oportuna, clara y coordinada. Por ello, contamos con protocolos de actuación específicos para estudiantes que presentan diversidad, los cuales nos permiten detectar, derivar, acompañar y apoyar de manera integral a cada niño o niña que lo requiera.
Estos protocolos orientan el trabajo conjunto entre docentes, profesionales del PIE, equipo de convivencia escolar y familias, asegurando una intervención respetuosa, inclusiva y ajustada a las necesidades individuales. De esta forma, garantizamos que cada estudiante reciba el apoyo necesario para desarrollarse plenamente en nuestra comunidad educativa.
